RETO: ¿Es un juego o son matemática? Descubriendo el cubo de Rubik
Autora: María José Martínez Pinilla
Nivel: 1º ESO
Materia: Matemáticas
Desarrollo: El cubo de Rubik fue creado el 19 de Mayo de 1974 por el arquitecto húngaro Enrő Rubik, quien tardó más de un mes en resolver este divertido rompecabezas. Fue inventado con el fin de enseñar geometría tridimensional, y se considera uno de los juguetes más vendidos del mundo. Pero es mucho más que un juego divertido, es un gran reto matemático.
Utilizando las destrezas de nuestro alumnado, en esta actividad se propone
cambiar los roles y es el alumnado quien nos enseña cómo ir descubriendo los
diferentes algoritmos que facilitan su resolución.
Competencias específicas: 6, 8, 9 y 10
Metodología activa: Aprendizaje por descubrimiento. Gamificación. Flipped Classroom.
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