Autores: Iván García Suances, Manuel Tena García, Luis Miguel Rodrigo Rivero, Marisi Fortuna, María Ángeles Bayón Alfonso
Grupos: 1º Bach. A y B.
Materia: Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura.
Objetivos:
Conocer de primera mano, a partir de la exposición del autor, las vicisitudes en la elaboración de una novela corta, en este caso, "Sentencia Cumplida".
Desarrollo:
Exposición por parte del autor y foro con los alumnos y profesores que asistieron al acto sobre la obra.
Herramientas:
Lo esencial para grabar un vídeo y emitirlo en directo, OBS studio, cámara vídeo, capturadora de vídeo, micrófono, ordenador, conexión a Internet, canal youtube del centro, etc.
Objetivos: Dar a conocer nuestro centro a los padres y alumnos de los colegios de nuestra zona con motivo de la semana de puertas abiertas.
Desarrollo: Este vídeo se gravó para su exposición durante la semana de visitas a nuestro centro, los alumnos y padres de los colegios que nos visitaron pudieron verlo en el salón de actos para luego poder ver las aulas ordinarias, aulas específicas, laboratorios, etc.
Herramientas: Se han utilizado diferentes herramientas para la grabación del vídeo y su posterior edición tales como cámara de vídeo, kdenlive, etc.
Título: Imitando Arte del Neoclasicismo y del Romanticismo (S. XIX)
Autor: Manuel Tena García
Grupos: 4º ESO B (NO BILINGÜE)
Materia: Geografía e Historia
Objetivos: Familiarizarse de una forma lúdica con las obras maestras de la Historia del Arte.
Desarrollo:
- “IMITANDO ARTE”: consiste en imitar obras artísticas de la PINTURA (O ESCULTURA) DEL NEOCLASICISMO Y DEL ROMANTICISMO. Hacer la fotografía y aplicar el filtro para que parezca un cuadro. La composición debe incluir datos de la obra real: nombre del artista, nombre de la obra y año de creación. La obra real y la obra imitada deberán aparecer juntas. Se valorará la creatividad, el parecido...
Además, se han de realizar PEQUEÑOS VÍDEOS (uno para el Neoclasicismo y otro para el Romanticismo) explicando el proceso (cómo se ha hecho, problemas y soluciones que se han encontrado en el proceso, y explicar el significado de las pinturas originales (investigar). Se valorará la capacidad comunicativa (expresarse con corrección y claridad)
Nuestros alumnos del aula TEA os presentan en este video el proyecto TEAmigos, en el cual participarán a lo largo de este curso escolar, compartiendo cartas mensuales con el aula abierta del IES Bartolomé Pérez Casas de Lorca.
En nuestra primera carta hemos recibido un libro de adivinanzas, realizado por los compañeros de Lorca, que queríamos compartir con todos vosotros.
El objetivo es el aprendizaje de la notas musicales, usando diferentes melodías , sin usar la tablatura típica del ukelele. Aunque es un trabajo lento al principio, permitirá a los alumnos el desarrollo de su concentración y conseguir dominar un instrumento tan versátil como es el ukelele.
Desarrollo:
Se ha realizado en varias sesiones de clase para el aprendizaje de las notas y los ritmos, siendo posteriormente grabada por los alumnos.
Herramientas:
Los alumnos han usado sus propios ukeleles, por lo que se aprecia la variedad de su elección
Nuestros alumnos de 3ESO B han participado en el programa de la Fundación Repsol "Zinkers". En dicho programa deben reflexionar sobre el reciclaje y la reutilización de residuos.
Para ello se han organizado en grupos, y tras una fase de brainstorming y de búsqueda de ideas, han presentado sus ideas de mejora para el medio ambiente.
Os dejamos algunas fotos y vídeos de sus intervenciones
Bajo este epígrafe englobamos todas las actividades que se
pueden desarrollar en torno a la visita de un escritor o escritora al centro.
Objetivo: Dar la posibilidad a los alumnos de tener de un contacto directo
con un autor o autora:
- Conocerle personalmente.
- Averiguar los cómo y el porqué de su profesión como escritor o escritora.
- Entablar un diálogo con ellos o ellas, que les dé la oportunidad de comprender
como es el proceso de escribir un libro o crear historias.
En definitiva les va a permitir entender mejor lo que hay detrás de un relato, una novela
o cualquier texto literario, lo que supone un importante estímulo para el
desarrollo de la afición lectora.
En este caso nos visitó Luis Mora es Licenciado en Derecho por la Universidad de Córdoba, es doctor en Filosofía y Letras por la Universidad de Córdoba con la tesis titulada El yo penúltimo. Ha recibido diversos galardones por sus obras literarias. Aparte de colaborar con revistas y suplementos culturales, mantiene un prestigioso blog de crítica literaria y cultural titulado Diario de lecturas. La obra de Mora está incluida en varias antologías de poesía y narrativa.
Herramientas:
Lo esencial para grabar un vídeo y emitirlo en directo, OBS studio, cámara vídeo, capturadora de vídeo, micrófono, ordenador, conexión a Internet, canal youtube del centro, etc.
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